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70周年校庆学术交流活动
教师发展和教学改革篇(之八)于漪的师者本色:从草根教师到人民教育家
2025-05-07
教师发展和教学改革篇(之七)中国教育学自主知识体系的文史基础
2025-05-06
一流学科和交叉研究篇(之十)中国现当代文学研究的前沿问题
2025-05-06
中华优秀传统文化两创篇(之五)郭沫若三次人生转型的启示
2025-05-06
中华优秀传统文化两创篇(之四)文艺学研究的前沿问题
2025-04-29
中华优秀传统文化两创篇(之三)自主知识体系的构建与当代人文学术的使命
2025-04-29
一流学科和交叉研究篇(之九)化学教育研究选题与论文写作
2025-04-29
教师发展和教学改革篇(之六)为创造而学知识——论素养本位课程改革
2025-04-28
数智探索和服务应用篇(之三)促进深度学习的协作学习活动设计与应用研究
2025-04-23
数智探索和服务应用篇(之二)体重管理与体育健康产业发展
2025-04-22
一流学科和交叉研究篇(之八)铬低价金属的催化性质研究
2025-04-21
教师发展和教学改革篇(之五)《AI赋能、竞赛提升、价值塑造--基于生命科学通识实践课程的学科融合育人探索》
2025-04-18
教师发展和教学改革篇(之四)《守正创新 ·有人铸魂--中国基础教育改革历程与核心素养导向的课堂实践探索》
2025-04-18
中华优秀传统文化两创篇(之二)儒家文化何以生生不息?
2025-04-18
一流学科和交叉研究篇(之七)协同催化实现的手性季碳高效构建
2025-04-15
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